学习新时代中小学教师职业行为十项准则

“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。”教师是在塑造学生的灵魂，教师自己必须是一个正直、诚实、善良、勇敢的人。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出了新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。公序是指社会一般利益，在我国现行法上包括国家利益、社会经济利益和社会公共利益。良俗是指一般道德观念或良好的道德风尚。包括现行法上所称的社会公德、商业道德和社会良好风尚。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点、或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长，不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，撤离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

习总书记对老师提出殷切希望：努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。做为新时代的合格教师，我们要做到：

一、坚定政治方向：

1.增强“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）

2.坚定“四个自信”（道路、理论、制度、文化自信）

3.做到“两个维护”坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位；坚决维护党中央权威和集中统一领导。

4.教育教学中贯彻党的教育方针，按照“天津市中小学课程安排”要求，依法执教。

5.积极参加学校组织的政治理论学习。

6.自觉学习政治理论，阅读正能量政治书刊，参加升旗仪式，观看新闻联播。

7.日常生活和工作中维护党中央权威，与违背党的路线方针政策的言行做斗争。

8.维护教育形象，教师形象，与不良言行决裂。

9.维护集体大局利益，维护师生共同利益，以高尚的师德表现和出色的教育教学业绩，树立师德表率。

10.严格遵守教师职业道德规范，无有损教师形象和教师职业道德的不良现象，无以教谋私违法违纪的不良现象。对教师职业充满责任感。

二、自觉爱国守法

1.忠于党和人民的教育事业，在教育教学中以学生为本，结合教材要求，挖掘教育因素，做到言传身教。重视学习、宣传、做好《天津市行为促进条例》。

2.树立师德形象，依法履行教育教学工作，完成好为社会主义建设服务，为人民服务的目标任务。

3.懂国家法律法规政策，结合教育内容教育学生维护国家利益，社会公共利益。

4.在教育教学工作中，重视对学生进行社会公序良俗教育，注重培养学生的思辨能力和价值认同。

三、传播优秀文化

1.熟知社会主义核心价值观的基本内容；

2.结合教材内容与把社会主义核心价值观融入教育的全过程，弘扬真善美，传递正能量。

3.注重课堂传播优秀文化的效果，发挥课堂传播优秀文化的育人功能。注重挖掘优秀文化资源，提炼蕴含其中的精神和价值，彰显独具魅力的文化内涵。

4.准确传播文化的实质，对不懂不理解的要加强学习，课堂上没有传播错误观点的倾向。

5.注意信息的真实性，增强自觉排除虚假信息、不良信息的能力，培养学生辨别是非的能力。

6.牢记“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”的神圣使命，在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，成为学生增长知识和思想进步的导师。

7.在使用互联网领域，文明上网，传播文明。

四、潜心教书育人

1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人的根本任务。

2.遵守教学常规，按照日常教学各个环节要求加强教学工作，（包括教研、备课、上课、作业、检测、辅导等）提高教学成绩。

3.努力提高课堂教学质量和效益，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

4.重视继承和发展学校课堂的教学模式，提高课堂效率，做学习型、研究型教师。

5.按“526”学生形象工程要求、规范教育学生。

6.朝着以“树信念、懂礼貌、会合作、知学习、爱运动、有特长”的学生培养目标努力。

五、关心爱护学生

1.关心学生生活，培养学生良好的生活习惯，积极参与陪餐工作和食堂值勤工作以及安全演练执勤工作，关照生活上有困难的学生和残障学生，调解学生与家长、老师或同学之间的矛盾。

2.耐心教育学生。善于走进学生的情感世界，把学生当作朋友，感受他们的喜怒哀乐。做好学生的思想工作，深入学生的内心世界。依法、依规、依德要求学生，不放弃对任何一名学生的教育。

3.帮助学生学习。备课先备学生，了解学生学习状况，帮助学生规划学习、制定学习目标，辅导学生学习方法，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

4.平等、公正、对待学生。以尊重为前提，严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，没有歧视、排挤学困生，讽刺挖苦、辱骂学生，体罚或变相体罚学生的现象。不存在虐待伤害学生的倾向。

5.心理辅导。观察学生心理变化，及时发现和准确疏导学生的心理变化，塑造学生健康的心理及完整的人格。

6.参与学生活动。上课教师发挥主导作用，参与学生的学习过程，课间与学生交流、解决学生的各种问题，参与学生的校内活动，与学生建立良好的师生关系。

7.参与各种值班值勤工作，维护学生人身安全。

8.善于做后进生工作，重视学生的良好表现，密切师生关系。

六、加强安全防范

1.增强安全意识，知晓安全知识，积极参加安全教育活动，安全演练活动，提高安全应对能力。

2.加强安全教育，结合学科内容，挖掘安全教育因素，教会和提高学生科学防范事故风险的能力，结合安全主题教育，教育学生懂安全知识，锻炼、提高学生安全逃离、自救等能力。

3.树立安全第一的思想意识，若在教育教学活动中遇突发事件，有能力组织学生科学应对，并对学生安全负责。

七、坚持言行雅正

1.牢记教师身份，为人师表，做学生表率，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一，团结、尊重同事，乐于助人，维护学校同事声誉。

2.师表形象。佩戴首饰适度，化妆符合教师身份，不穿过薄、过短、过透等性感服装，仪表大方得体。坐姿、站姿、写姿规范。

3.语言文明。自觉使用文明用语，做学生表率，接待学生家长时态度和蔼，交流准确。

4.师生关系。与学生建立良好的师生关系，正常交往，促进学习。

5.不参加赌博、邪教、封建迷信活动。

6.政治坚定，思想健康，品德优良，作风正派，业务过硬。

7.课堂语言规范，形体端正。

八、秉持公平诚信

1.同事间诚信相待，在各种同事间互评中，公平公正，坚持原则，不以人情为标准。

2.自评自述中实事求是，表里合一。

3.招生、考试、推优、推荐中，方案符合政策文件精神，操做程序合法合规。

4.评价学生客观，善于发现学生优点或特长，发挥评价激励功能。

5.崇尚科学精神，精准教学，培养学生追求科学精神，教育学生做人要实才能做大事的道理。

6.不在职务评聘、教科研等工作中弄虚作假，抄袭和侵占他人劳动成果。

九、坚守廉政自律

1.干部带头廉洁自律，明白做事，光明做人，防微杜渐，消除以权谋私危害。

2.从教过程中，严谨治学，维护师生之间教学相长的利益关系，防止教师与学生（或学生家长）非正常的利益关系产生。

3.不能把学生和学生家长做为教师获得个人利益的社会关系，向学生推销商品或资源谋取私利。

4.不搞以盈利为目的家教活动，拒绝家长宴请与礼品，不乱收费。

十、规范从教行为

1.做一名学习型、研究型教师。认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术整合的教改尝试，并结合“三目标两评价五环节”课堂模式上好每一节课，做好课堂教学情况总结和反思，督促进步。

2.在教学的过程中坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，教育学生只有学好知识才能更好地为人民服务，才不被时代淘汰的道理，引领学生好好学习，天天向上。

3.严格遵守法律制度，服从学校工作安排，能够以大局为重，不计个人得失，不因个人原因贻误工作，时时处处严格要求自己，有损学校大局和教师形象的话不说，有损于教师身份的事不做。

4.表现强烈事业心和极高的工作热情，不存在因一些事情干扰产生的消极情绪而影响工作积极性的倾向。

5.全身心做好学生思想工作，重视班风、学风建设，帮助学生解决困难，分析学生厌学原因，有效家访，组织活动等。

6.在教学上，一丝不苟，备课、讲课、辅导、评改等精益求精。

7.积极参与义务奉献辅导工作，课间、课余辅导学生学习。

8.授课有条理、有重点，板书规范，课件有针对性，目标准确，落实到位，对学生既热情又严格，规范学生上课形象，运用好启发式、讨论式等教学方式，调动学习积极性，激发学生学习热情。