反校园暴力，维护校园和谐稳定

大家好，我是学生会的付靖雯。今天我演讲的主题是“反校园暴力，维护校园和谐稳定”。

2018年上映的电影《悲伤逆流成河》就讲述了一个关于校园霸凌的惨剧，展现了青春不为人知的残酷一面。也有人认为这部电影就是在无病呻吟，但不可置否，电影更真实地反映了现实社会的丑陋面目。

近年来，我国校园暴力事件频发，造成的影响也极其恶劣。2月10日，兰州市某中学因踢球发生口角殴打同学导致被害者切除脾脏；2013年11月清水县某中学两名学生抢劫被害者五万余元，被判处有期徒刑2年，罚金5000元;2013年6月呼伦贝尔市某小学两同学在打篮球时，一人突然大打出手，导致另一人当场死亡。这些血淋淋的事实让我们必须严肃的面对校园暴力这一问题的严重性。

“校园暴力”一般说来具有以下特点：①动机简单，主要是经济原因。未成年人不具备经济独立的能力，但受到社会的影响，又开始片面追求物质享受；②“校园暴力”的实施者一般都比较讲究“哥们义气”，常常会成帮结伙，利用学校管理无法达到或是管理薄弱的时段进行。且被害学生在受到威胁还不敢向学校、家长报告或是向公安机关报案。因而“校园暴力”具有较强的传导性。③“校园暴力”实施具有连续性。由于被害者不敢报告，对方一旦得逞，经常会对同一人形成连续伤害。④手段残酷，不顾行为后果，具有恶意性。目的在于通过胁迫以得到物质上的利益。⑤突发性和流动性。“校园暴力”的选择的对象一般是突发性选择的，常常由于看某人“不顺眼”而一触即发，因而也就决定了它发生的时间和地点具有流动性的特点。

防范校园暴力的方法:

第一，不能“怕”字当头。因为校园暴力的施害者大多与受害者同龄，他们的第一次往往都是试探，如果此时被其所压倒，就在一定程度上纵容了施害者。

第二，要及时报告。及时报告后处理的，其再发率远远低于瞒报和迟报。

第三，搞好人际关系。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有良好人际关系的学生，并不容易成为校园暴力的对象。

第四，家校协同保护，掌握学生行踪，及时处理，防患于未然。

第五，第五，要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”。

其实，彻底消灭“校园暴力”最根本的途径是认真贯彻素质教育。学校是推进素质教育的主体，《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。” 学校教育 由“应试型”教育向“素质型”教育转移，摒弃以升学考试为中心，以考分作为唯一衡量各项教育行为价值高低的教育价值观，确立对学生“终身负责，整体培养”的教育价值观。把以升学考试为中心转移到提高学生整体素质为中心，着眼于教育的长期效应。这才是真正达到对“校园暴力”标本兼治的目的。

最后，祝愿每个人的青春都能被温柔以待。

2019年3月

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