八年2班“垃圾的分类处理与资源回收”活动计划

梁红艳  2019、3、14

一、活动目的:

1、通过主题班会和实践活动，使学生更深的了解垃圾分类的常识,培养垃圾分类意识,养成良好的生活习惯。

2、通过活动,了解垃圾分类的重要意义, 节省资源 , 避免污染 .

3、了解垃圾分类的方法，科学处理生活垃圾。

4、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。

二、内容要点：

1、资料学习：

（1）通过发家长信，让学生家长了解必备的垃圾分类知识，为了给进行垃圾分类活动做准备。

（2）利用班会，学习“垃圾分类与资源节约”的知识，指导学生理解：垃圾分类处理是一个利己利民的公益活动，了解垃圾分类的方法和意义，做好宣传工作。

（3）通过小手拉大手活动，扩大垃圾分类的宣传力度，形成社会影响。

2、组织全员参与：

我校进行“垃圾分类”活动的目标，全员参与，全程参与，全方位参与。并上传影像资料。

三、活动过程

第一阶段：

1、利用班会课上，向同学进行宣传，并制作手抄报。

2、让学生在家中或在学校进行垃圾分类实践活动。

3、成立垃圾分类志愿者，参与集体的活动。

第二阶段：

1、分类志愿者负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。

2、关于废电池，旧手机的回收，按照社区的要求放到指定地点，集体回收

不能乱丢弃

3、开展《环保与垃圾》征文竞赛，手抄报宣传。

4、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。

四、综合实践活动的设想：

1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。

2、将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行“垃圾分类”的活动；不断培养“垃圾分类”的意识和习惯，“垃圾分类”是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。